10 Temas de Cidadania Digital

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10 Temas de Cidadania Digital

As tecnologias digitais e o estar online oferecem aos jovens oportunidades de criar, brincar, conectar, socializar e aprender. Cidadania digital é ter a capacidade de se envolver de forma positiva e ativa na sociedade por meio do uso da tecnologia digital. Para se tornarem cidadãos digitais eficazes, os jovens precisam de estar equipados com os conhecimentos e as competências necessárias. As competências necessárias incluem ter as habilidades digitais para avaliar informações on-line, conscientização do consumidor on-line e compreensão de questões de privacidade e segurança. Também inclui competências gerais de cidadania, como respeito e empatia pelos outros.



Quais são os 10 temas da cidadania digital?

Para que os jovens se tornem cidadãos digitais eficazes, há várias competências que eles precisam desenvolver. O Grupo de Especialistas em Educação para a Cidadania Digital do Conselho da Europa identificou 10 temas/domínios para definir as competências que os Cidadãos Digitais devem adquirir. Cada um dos temas é composto por uma combinação de valores, habilidades, atitudes, conhecimento e compreensão crítica.

Os temas se dividem em três categorias principais:

    Estar online Bem-estar on-line Direitos on-line

Agrupados nessas três categorias, os 10 temas da cidadania digital são:



Estar online

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  • Acesso e Inclusão

Trata-se do acesso ao ambiente digital e inclui um conjunto de competências que se relacionam não só com a superação das diferentes formas de exclusão digital, mas também com as competências necessárias aos futuros cidadãos para participarem em espaços digitais abertos a qualquer tipo de minoria ou diversidade de opinião.

  • Aprendizagem e Criatividade

Trata-se da vontade e da atitude em relação à aprendizagem em ambientes digitais ao longo da vida, tanto para desenvolver e expressar diferentes formas de criatividade, com diferentes ferramentas, em diferentes contextos. Abrange competências de desenvolvimento pessoal e profissional para preparar os cidadãos para enfrentar os desafios das sociedades ricas em tecnologia com confiança e competência, e de forma inovadora.



  • Alfabetização de mídia e informação

Trata-se da capacidade de interpretar, compreender e expressar a criatividade através dos meios digitais, com pensamento crítico. Ser alfabetizado em mídia e informação é algo que precisa ser desenvolvido por meio da educação e de uma troca constante com o ambiente que nos cerca: é essencial ir além de simplesmente poder usar uma ou outra mídia, por exemplo, ou simplesmente estar informado sobre algo. Um cidadão digital deve manter uma atitude baseada no pensamento crítico como base para uma participação significativa e efetiva em sua comunidade.

Bem-estar on-line

  • Ética e empatia

Este domínio diz respeito ao comportamento ético online e à interação com os outros com base em habilidades como a capacidade de reconhecer e compreender os sentimentos e perspectivas dos outros. A empatia constitui um requisito essencial para uma interação online positiva e para perceber as possibilidades que o mundo digital oferece.

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  • Saúde e bem-estar

Cidadãos digitais habitam espaços virtuais e reais. Por esta razão, as competências básicas da competência digital não são suficientes. Os indivíduos também requerem um conjunto de atitudes, habilidades, valores e conhecimentos que os tornem mais conscientes das questões de saúde e bem-estar. Saúde e bem-estar em um mundo digitalmente rico implica estar ciente dos problemas e das oportunidades que podem afetar o bem-estar, incluindo, entre outros, vício online, ergonomia e postura e uso excessivo de dispositivos digitais e móveis.

  • ePresença e Comunicações

Este domínio refere-se ao desenvolvimento das qualidades pessoais e interpessoais que apoiam os cidadãos digitais na construção e manutenção de uma presença e identidade online, bem como interações online positivas, coerentes e consistentes. Abrange competências como a comunicação online e a interação com outras pessoas em espaços sociais virtuais e também a gestão dos próprios dados e rastros.

Direitos on-line

  • Participação ativa

A participação ativa diz respeito às competências de que os cidadãos precisam para estar plenamente conscientes de como interagem nos ambientes digitais em que habitam para tomar decisões responsáveis, participando ativa e positivamente nas culturas democráticas em que vivem.

  • Direitos e responsabilidades

Assim como os cidadãos desfrutam de direitos e responsabilidades no mundo físico, os cidadãos digitais no mundo online também têm certos direitos e responsabilidades. Os cidadãos digitais podem desfrutar de direitos de privacidade, segurança, acesso e inclusão, liberdade de expressão e muito mais. No entanto, com esses direitos vêm certas responsabilidades, como ética e empatia e outras responsabilidades para garantir um ambiente digital seguro e responsável para todos.

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  • Privacidade e segurança

Este domínio inclui dois conceitos diferentes: a privacidade diz respeito principalmente à proteção pessoal das próprias informações online e de terceiros, enquanto a segurança está mais relacionada com a própria consciência das ações e comportamentos online. Este domínio abrange competências como gerir adequadamente a informação pessoal e de terceiros partilhada online ou lidar com a segurança online (como por exemplo a utilização de filtros de navegação, palavras-passe, software antivírus e firewall) de forma a evitar situações perigosas ou desagradáveis.

  • Aviso ao consumidor

A internet, com todas as suas dimensões como mídias sociais ou outros espaços sociais virtuais, é um ambiente onde muitas vezes o fato de ser um cidadão digital significa também ser um consumidor. Compreender as implicações da realidade comercial de muito espaço online é uma das competências que os indivíduos precisarão ter para manter sua autonomia como cidadãos digitais.

Fonte: Manual de Educação para a Cidadania Digital do Conselho da Europa

Recursos úteis

All Aboard for DigiTown – Um caminho de aprendizado para crianças de 9 a 12 anos para se tornarem cidadãos digitais inteligentes.

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